创新方法“学”的基础层层夯实

　　全区各级党组织合力联动，“抓在日常”、“严在经常”。强基固本，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，武装党员思想，分门别类确定学习重点，因人而异灵活学习方法，筑牢“学”的基础。

　　在学习篇目的选择上，大兴安岭地委结合党员领导干部和一线党员以及农村、社区等不同门类党员的特点，分别提出了不同的学习重点，充分体现了学习的针对性和差异性，确保了学有所用、学以致用。

　　在学习方式的选择上，大兴安岭地委坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，妥善处理工作学习关系，灵活采取了集中学习与个人自学相结合、错时学习与结对帮学相结合、巡回宣讲与专题研讨相结合、知识竞赛与答题测试相结合等多种行之有效的学习方式，特别是各地、各部门、各单位普遍推行了微党课、微视频等手机客户端的学习方式，将学习融入日常、持之经常，进一步调动了广大党员学习的能动性和自觉性。

　　在学习载体的运用上，组织开展“深入解放思想、加快转型发展”主题教育、“践行《准则》、严守《条例》、争做表率”主题实践和“查思想、补短板、促转型”专题研讨等系列活动，引领和促进了全体党员深学细悟、真信真用，拓展了学习的纵深度和实用度。

　　在学习平台的打造上，搭建了报纸、电视、简报、“互联网+”等多媒体展示平台，持续推出了“学讲话、谋振兴、闯新路”、“两学一做强党性、助力发展促转型”和基层党组织书记访谈等专题，为各级党组织和广大党员广泛提供了相互学习、共同促进的学习展示平台，全面提升了学习效果。在黑龙江省百万党员网上答题测试中大兴安岭地区有96人获得满分，参与度和平均分始终保持在全省各地市前列。

　　精准施策“做”的标尺有力有效

　　按照党员思想有变化，党的纯洁性和先进性有体现的要求,大兴安岭全区各级党组织和广大党员遵循“四讲四有”总的标准，区分差异立标尺，针对问题正品行，立足岗位争先锋，努力在“做”上用功夫见实效。

　　为充分体现党的纯洁性，全面开展整顿软弱涣散基层党组织和失联党员排查工作，本着“增先扩中消弱”的原则，采取挂点包扶、分类施治、对症下药的办法，使100个软弱涣散基层党组织得到了转化提升。推行失联党员两级“包查找、保归队”责任制，建立失联党员台账，实行按月动态管理，使一批失联党员重新纳入了党组织的有效管理。

　　全区各级党组织结合实际纷纷创新“做”的载体，因地制宜开展了以争做“服务、带富、和谐、兴业、奉献、为民”为主要内容的争做六个先锋活动，把合格党员的标准具体化到角色身份和岗位职责中，分门别类确定了合格党员标尺，引导党员立足岗位、亮明身份、多做贡献。各级领导干部帮助基层和群众解决实际问题2196件，广大党员做便民、利民、助民、乐民、富民的好事实事1万余件，先锋模范作用进一步发挥，并涌现出一批全国和省地“两优一先”典型。

　　统筹推进“两个清单”落细落实

　　学习教育启动以来，大兴安岭地委结合实际构架了“2+3+ 1”的组织推进体系，组建了由组织部门牵头抓总的地县两级“协调小组”，建立了地县乡三级督导制度，实行了条块一体化推进模式，做到级级有人抓、层层有人管。制定《基层党建责任分解落实清单》和《“两学一做”对照整改清单》，将“学、改、做、干”四个方面的目标任务具体化，“全覆盖，常态化，重创新，求实效”要求落到实处，推进学习教育工作扎实有效开展。

　　为把握关键，落实落细基层党建重点任务，在学习教育中，大兴安岭制定《基层党建责任分解落实清单》，把集中排查党员组织关系、摸清党代表和党员违纪违法未给予相应处理情况、基层党组织按期换届专项检查、党费收缴专项检查、推进非公企业和社会组织“两个覆盖”、党建促脱贫攻坚、从严从实抓好领导机关领导干部学习教育等基层党建7项重点任务，逐项分解落实到具体领导、具体科室、具体部门、具体单位，明确各项任务的工作要求及完成时限，确保任务到人、责任到位，标准明确、推进有序。

　　严实指导，“两条线”形成合力跟踪问效，是大兴安岭开展“两学一做”学习教育的特点。大兴安岭地委将学习教育开展情况纳入各级基层党组织书记述职评议考核中，各级党组织书记把学习教育抓在手上、扛在肩上，从班子抓起、从基层支部抓起，形成层层落实责任的压力传导机制。各基层党支部均把认真查找和着力解决问题贯穿于日常的组织生活中，着力补齐党组织存在的短板，让党组织强起来。每名党员都按照落实“五对照、五查找、五改进”的要求，对照党章党规，对照总书记系列重要讲话，对照先进先辈，对照岗位职责，对照群众期盼，深入查找自身存在的问题和不足，条目式列出个人“两学一做”问题清单，对应问题清单制定整改措施