漠河县深入贯彻党的教育方针，大力推进义务教育均衡发展，全面开展立德树人工作，努力提高教育教学质量。尤其是在林业转产、人员分流、资金紧张及改革发展压力加大情况下，3年来，筹措资金先后投入1.6亿元，倾力打造人民满意的教育。

　　幼儿教育基础扎实。这个县制定了《漠河县第二期学前教育三年行动计划(2014-2016年)》，以全国学前教育管理信息系统为平台，以《3-6岁儿童学习与发展指南》运用为载体，加强内涵建设，深化课程改革，提高保教质量。各幼儿园贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，并以幼教中心和实验幼儿园为试点，启动了0-3岁早期教育工作，在实现托幼一体化教育上迈出了第一步。今年，这个县新建了四所幼儿园，正在办理注册、编制等前期工作，学前教育学籍已录入国家教育网。

　　义务教育发展迅速。2015年，漠河县通过国家义务教育均衡发展验收，成为全省66个县区第一个整建制实现义务教育均衡发展的县份，标志着这个县义务教育发展跨越了一个新的里程碑。为巩固义务教育成果，县教育局将按照优质均衡的发展标准，争取政策成立东城九年一贯制学校，解决东城子女小学、初中就近入学问题；按省定标准办好村小学和教学点；落实《特殊教育提升计划》，采取随班就读、推荐特教学校就读、送教上门等形式，提高残疾儿童少年义务教育入学率。

　　高中教育成果丰硕。这个县贯彻落实《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于普通高中学生综合素质评价的实施意见》，深入推动普通高中多样化特色化办学；全力开展课程体系、课堂教学、学生生涯规划、学生综合素质评价等高考综合改革实践项目探索工作，取得了突出的成果。2014年高考二表以上进线率40.23%；2015年达到50.24%，同比增加10.1%；2016年达到54.67%，同比增加4.43%，跃居全区前列。从2015年9月至今，陆续在山东、齐齐哈尔、肇州、尚志、加格达奇等地就读99名学生回本地高中就读，学生外流现象得到了遏制。

　　职业教育又上新台阶。漠河县贯彻落实国家《关于加快发展现代职业教育的实施意见》，调整专业设置和课程安排，推进校企合作、产教融合，实现学生就业有能力、升学有基础。加大职业教育招生力度，采取多种方式做好职业教育宣传，扩大招生规模。结合县域经济社会发展需求，大力开展技能型实用人才培训工作，面向全县富余职工、转岗职工开展各种致富技术培训，年办各类培训班39次。2015年5月，汽车驾驶员培训学校正式开班，场地已建成，大部分设备已购置到位。同时，采取与有关高等院校、科研机构合作或聘请技术专家等方式，提高了培训成效，使职校成为全县致富、创业的培训基地。完成了与大兴安岭职业学院、黑龙江省旅游职业技术学院两所高职院校贯通工作，使这个县职校学生可直接升入这两所高职院校。

　　成人教育又有新起色。充分发挥教师进修校作用，为教师进修和课堂高效做指导与研究工作。成人教育中心充分利用农广校、林广校、电大等职能，办好各类学历教育成人班，扩大招生规模；按照《大兴安岭地区加强社区教育工作实施意见》，提升社区教育办学基础能力，继续开发课程资源，开通社区教育网站，扩大社区教育覆盖面，使社区教育与全民创业、旅游发展有机的结合。深入中小学校指导课堂教学，有效开展教育教学研究活动，2015年以来，进修校教研员共听课1163节，指导公开课62节，组织教学讲座18次。同时，社区教育学院承担了国家级课题《构建和完善城市终身教育与学习服务体系研究》一个子课题研究工作，现已结题；教育局、社区教育学院、阳光社区学校被评为全区社区教育先进单位；改进综合实践课程设置，增添活动内容，强化实践成效。2015年，成教中心招收了中专生34人、专科生60人、本科生42人；开展社区教育121个班次，培训5400人次。

　　课外实践艺体教育丰富多彩。这个县为青少年校外活动中心确定独立活动场所，开办舞蹈、书法、绘画、电子琴、跆拳道等活动班44个，青少年参与活动7965人次，丰富青少年校外文化生活。综合实践学校推进中小学生实践教育工作向纵深发展，开设木艺、插花、参观企业和棋艺等13门课程，教育课程更加适应学生身心特点，教育过程更加注重调动学生参与和动手实践能力。落实体艺“2+1”和阳光体育活动，保证学生在校锻炼一小时。成功举办了全县第18届中小学生艺术节、第14届中小学生田径运动及冬季校园冰雪运动会。今年，在艺体教育方面坚持“健康第一”的指导思想，广泛开展形式多样校园阳光体育活动和大课间体育活动。在教育教学过程中贯彻《国家学生体质健康标准》，使学生体质健康合格率达到90%以上。严令教师规范上好每一节音乐和美术课，采用多种形式开展校园艺术活动。抓好小学音乐课堂教学“声势”教学法实验与推广，推进版画特色教学进课堂。落实《大兴安岭地区中小学书法教育提升方案》，积极开展书法教育、书法教育特色学校争创活动。德育美育工作异彩纷呈。这个县以立德树人为根本任务，落实《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》和《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，强化社会主义核心价值观和“中国梦”、“三爱”、“三节”主题教育活动，推进课程育人、实践育人、文化育人、管理育人。落实《中小学校心理健康教育指导纲要》，建立健全心理健康教育网络和工作机制。把德育工作和行为规范有机结合，将《中小学生守则》、《中等职业学校学生公约》及省即将出台《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》成为学生日常行为准则。2015年以来，开展纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年、国家宪法日、国家公祭日等迎庆纪念活动。开展一系列师德教育活动，健全师德考核办法，对师德失范者，在评优晋职中采取一票否决制。深化课堂教学改革，转变教师教学方式和学生学习方式，提高课堂教学效率，增强教师教育能力和学生独立自主学习能力。开展高效课堂创建活动，高中“导学案”，育才学校“学-导-练-固”(初中部)，“快乐舞(五)步”(小学部)，立人学校“四步构建”及实验学校“三学一测”等课堂教学模式已初见成效。